Вікторина " Кращий знавець казок"

 

                                  ВІКТОРИНА

 

Вчитель: Діти, мабуть, ви всі найбільше любите читати казки. Отже,  сьогодні ми проведемо з вами вікторину «   Кращий читач казок ", і перевіримо чи уважно ви читаєте казки?  Для цього нам потрібно поділитися на  дві команди. Кожна команда буде отримувати певні завдання. Але спочатку нам потрібно вибрати журі, яке буде нас оцінювати.  То ж  настройтеся на робочий лад і вперед…

І. Привітання команд

Вам було завдання придумати назву команди і її девіз.

1.     « Книголюби» Девіз: День без книги –що обід без хліба.

2.     « Читайлики» Девіз: Книгу читай – розуму набирай.

ІІ. Розминка. ( Кожна команда відповідає по черзі)

-         Хто пише книги? ( автор, письменник)

-         Хто оформляє книги? ( Художник)

-         Що написано на обкладинці книг? ( назва)

-         Як називають дітей, які люблять книги? ( Книголюби)

-         В школі ви учні, а в бібліотеці… ( Читачі)

-         Де починається життя книги? ( У лісі)

-         Як називається переписана від руки книга? ( рукопис)

-         Як називаються книги, які знають про все? ( Енциклопедії)

-         Як називаються забудькуваті читачі? ( Боржники)

-         Місце , куди їздив Айболить лікувати тварин? ( Африка)

-         Хто загубив кришталеву туфельку? ( Попелюшка)

-         Який овоч тягнули із землі всією сім’єю? ( Ріпку)

-         Яка була книжка у Буратіно? ( Азбука)

-         Що починається такими словами “Жили були…”( Казка)

 

ІІІ.  Конкурс “ Заморочки із бочки”

Я називаю групу тварин, а ви повинні назвати казку і сказати, яка тварина потрапила не до своєї казки.

Бичок, ведмідь, вовк, лисичка, кабан, зайчик. ( Солом’яний бичок)

Мишка, жабка, зайчик, лисичка, кабан, вовчик, ведмідь, олень , собачка.

( Рукавичка)

Три сини, женці, кіт, осел, чаклунка, принцеса, король, людожер.

( Кіт у чоботях)

Дівчинка, жаба, жінка, їжак, ластівка, кріт, польова миша, метелик, єнот.

( Дюймовочка)

IV. “ Прислів’я»  ( Яка команда назве більше прислів’їв про книгу)

¨     Книга – друг і порадник.

¨     Книга – джерело знань.

¨     Книга вчить, як на світі жить.

¨     З ручаїв – ріки, з книжок знання.

¨     Розум без книги, як  птах без крил.

¨     Книга не пряник , а дітей до себе манить.

¨     Книга – ключ до знань.

¨     Книга – міст у світ знань.

¨     Книжка – маленьке віконце, а через нього весь світ видно.

¨     Книгу читай – розуму набирай.

¨     Одна книга тисячі людей навчає.

¨     Золото добувають із землі, а знання із книжок.

 

V. “ До якої казки ілюстрація”

( Вчитель показує ілюстрації  до казок , учні повинні назвати казку)

 

VI. Конкурс “ Юний ерудит”

( Вчитель задає питання, учні повинні дати відповідь за 1 хвилину)

-         Хто допоміг Дюймовочці потрапити до теплих країв? ( Ластівка)

-         Дерев’яний хлопчик, якого заманили до країни Дурнів.( Буратіно)

-         Сидить у кошику дівчинка у ведмедя за спиною, він, сам того не знаючи , несе її додому.( Маша)

-         Чудові ліки для Карлсона.( Вареня)

-         Мала росточком, народилася в квіточці.( Дюймовочка)

-         Що купила муха на свою копієчку? ( Самовар)

-         З якого матеріалу колиска  Дюймовочки?.( Горіх)

-         Він на світі лиш один вилікує всіх тварин.( Айболить)

-         Як можна перевірити: справжня принцеса чи ні?( Підкласти горошину)

-         Мишенята, гарні хлоп’ята, бігають, грають – кота ображають.

     ( Леопольда)

-         Лисиця пригощала журавля чим? ( Кашею)

-         Хто вкрав Івасика Телесика? ( Баба Яга)

-         На кого перетворюється гидке каченя?( Лебідь)

-         Що приказував вовк, коли хвостом рибу ловив?( Ловись, рибко, велика превелика)

-         З чого зроблений Буратіно?( З поліна)

-         У якій казці зла мачуха відправляє дівчинку до зимового лісу по квіти?

      ( Дванадцять місяців)

-         Рятувальних Мухи – Цокотухи.( Комар)

-         Курка, яка несе золоті яйця. ( Курочка Ряба)

-         Який титул дав Кіт у чоботях своєму хазяїну? ( Маркіз)

-         Хто прогнав Козу – Дерезу з зайчикової хатинки?( Рак)

-         Замісила баба тісто та й спекла дідові…( Колобка)

-         Мишенят у казці “Колосок” звали…( Круть і Верть)

VII.        “ Логічний ланцюжок”

( Діти одержують картки з логічними ланцюжками і відгадують казку)

Ішов, загубив,  лежить, біжить, питає, стали, жити.( Рукавичка)

Посадив, виросла, став, тягне, погукав, витягли.( Ріпка)

VIII.    Конкурс для самих малих учасників. ( 1 – 2 клас)

1.     Хто з’їв Колобка?

А) Коза – дереза;

Б) пан Коцький;

В) лисичка;

2.     Хто п’ятим уліз до рукавички?

А) Кабан – іклан;

Б) Вовчик – братик;

В) Ведмідь – набрід;

3.     Чим пригощала Лисичка Журавля?

А) кашею;

Б) кашею з молоком;

В) курочкою;

4.     Скільки разів відмовлялися допомагати півнику Круть і Верть?

А) 5;

Б) 2;

В) 6;

5.     Що зварила кривенька качечка діду і бабі?

А) борщ з пампушками;

Б) вареники і узвар;

В) гарбузову кашу;

6.     Хто винен у тому, що Лисичка не приятелює із Журавлем?

А) каша з молоком;

Б) глечик із вузькою шийкою;

В) солом’яний бичок;

IX.    Конкурс на розвиток мовлення “ Назви одним словом”

 

1.     Назви одним словом:

                 Суп з рибою    .(Уха)

                  Рисова каша з м’ясом. ( Плов)

                  Той, хто живе поруч. ( Сусід)

                  Суха трава для тварин. ( Сіно)

                  Людина, яка пасе корів. ( Пастух)

                   Що печуть до  Великодня ? (Пасху)

2.     Заміни речення словом.

                 Той, хто слухає. ( Слухач)

                  Той ,хто дивиться. ( Глядач)

                  Той, хто довго спить. ( Сонько)

                  Той, хто продає ліки. ( Аптекар)

                   Той, хто пече хліб. ( Пекар)

                   Той, хто співає. ( Співак)

X. Пантоміма.

( Вчитель говорить кожній команді назву казки. Одна команда – показує це  за допомогою жестів і міміки, а інша команда – відгадує)

XI.           Конкурс пісні.

( Вчитель називає  персонажа  із казки, діти співають пісню з даної казки)

-         Яку пісню співав Колобок?

( Я по коробу метений,

Я на яйцях спечений,

Я від баби утік та від діда утік

Так і від тебе утечу)

-         Яку пісню співав Івасик – Телесик?

( Гуси, гуси, гусенята,

Візьміть мене на крилята,

Та понесіть до батенька.

А в батечка їсти й пити,

І хороше походити)

-         Яку пісню співала Мати – коза?

( Ой ви, діточки, козеняточка,

Відімкнітеся, відчинітеся!

Ваша мати прийшла,

Молочка принесла..)

-         Яку пісню співала Коза – Дереза?

Я Коза – Дереза , за три копи куплена,

Півбока луплена.

Тупу, тупу ногами,

Сколю тебе рогами, ніжками затопчу,

Хвостиком замету, тут тобі і смерть)

 

XII. Конкурс Загадок.

(команди один одному приготували загадки, загадують по черзі)

1.     Без рук, без олівця

Малює без кінця. ( Мороз)

                 2. Язика не має, а розуму навчає. ( Книга)

3       Прилетіли гості,

Сіли на помості,

Без сокири, без лопати

Збудували собі хати. ( Птахи)

                4. Повзун повзе, голки везе. ( Їжак)

 

1.     Цока – цока на стіні.

-         Не спізнись, - кричить мені. ( Годинник)

            2. Не кущ, а з листочками,

               Не сорочка, а зшита,

               Не чоловік, а навчає (Книга)

            3.Чорне сукно лізе у вікно. ( Ніч)

                     4. – Коли хочеш ти читати,

                          то мене повинен знати,

                         А коли мене не знаєш,

                         То нічого не вгадаєш. ( Букви)

 

ХIII.  Відгадай ребус.

( Кожній команді дається ребус, який потрібно прочитати)

 

 

 

 

 

 

 

XIV. Конкурс “ Склади казку сам”.

( Кожній команді дається завдання. Скласти казку, доповнюючи текст словами з трьох букв)

“ Жив був ( дід). У нього болів ( зуб).Зайшов він у ( дім). Хотів з’їсти

 ( сир).Раптом прилетіла  ( оса). Вона вкусила діда за ( ніс). Потім хотіла скуштувати ( мед).  Але побачила, що там сидить ( жук). Cтаренький зі злості копнув ногою ( м’яч). Він потрапив жукові у ( око).Жук образився і полетів у ( ліс).От і казочці кінець, а хто її складав, той молодець.

 

ХV. Конкурс “ Ми – актори”

( Діти заздалегідь приготували інсценізацію казки на сучасний лад)

“ Колобок”

“ Рукавичка”. Додаток 1

( Поки команди готуються – проводиться конкурс загадок для вболівальників

 

XVI. Конкурс на кращий малюнок “ Моя улюблена казка”.

( Журі оцінює малюнки. Нагороджує переможців)

 

Вчитель: Діти, ось на цьому закінчується наша вікторина . Ви гарно працювали, старались, веселились. Отже, настав час надати слово нашому журі.

( Журі оголошує кількість балів ,що набрали команди, а також оголошує переможця вікторини та нагороджує грамотами)

 

На цьому наше свято закінчено. Дякуємо за увагу.

Дорогі гості прийміть подарунки на згадку про нашу школу, які діти виготовили своїми руками.

( Діти вручають подарунки гостям).