Урок - вікторина з розвитку зв'язного мовлення 4 клас

 

          Тема: Урок – вікторина з розвитку зв’язного мовлення 4 клас

Мета:

формування предметних компетентностей: повторити і узагальнити знання учнів з вивченої теми; збагатити словниковий запас учнів; вчити порівнювати, аналізувати; розвивати  усне мовлення  і мислення;  виховувати любов до рідної мови;

формування ключових компетентностей:

вміння вчитися: формувати здатність розуміти визначену вчителем мету навчальної діяльності; учити виправляти помилки у своєму мовленні;

соціальної: удосконалювати здатність працювати в парі та групі, висловлювати свої власні думки, робити висновки;

загальнокультурної: учити дотримання норм культурної поведінки.

 

 

                                          Хід уроку

 

І. Організаційний момент.

Вчитель:

Любі діти! Добрий день!

Зичу праці і пісень.

А ще,друзі, всім бажаю

Сил, натхнення на весь день!

Учні:

Добрий день! Добрий день!

Дякуєм за побажання.

На урок берем з собою

Знання, вміння, навички й старання.

 

ІІ. Вступне слово вчителя.

-         Діти, сьогодні ми з вами проведемо вікторину. Для цього нам потрібно розділитися на дві команди. Зараз кожен із вас витягне із кошика листочки. У кого буде хмаринка, ті об’єднуються в одну групу, а сонечка – в іншу.

А тепер почнемо змагання. Давайте повторимо правила, які ми з вами разом склали і повинні дотримуватися під час змагання:

1.     Не викрикувати.

2.     Не перебивати іншого.

3.     Чекати своєї черги.

4.     Поважати інших учасників.

5.     Бути активними.

6.     Радіти успіхам своїх товаришів.

ІІІ. Вікторина

1.     Скласти прислів’я.

 

«Хмаринки»

Прислів’я -                             варті однієї правди.

Учіння -                                  слово батьків.

Тисяча неправд -                    джерело знань.

 

«Сонечко»

На вогонь і воду -                  а проти молодця і сам вівця.

Кіт мишей -                             надій не покладай.

Молодець проти овець -        в рукавицях не ловить.

 

2.     Відгадай загадку

«Хмаринки»

§  Маю плаття зелененьке,

гнучкі, ніжні віти,

білі ноги, стан тоненький.

Як я звуся , діти? (береза)

§  На «я» починається,

На «я» кінчається,

В садку росте,

На ній плоди є.  (яблуня)

 

«Сонечко»

§  У зеленій траві зійшло,

усміхнулось, розцвіло.

Потім стало біле-біле

і за вітром полетіло. (кульбаба)

§  Я росла в земляній темниці,

Як зросла – взяли в світлиці.

З мене шкуру всі деруть,

Мене варять, мене труть. (картопля)

 

3.     Поясніть прислів’я.

«Хмаринки»

Добра праця ніколи не пропаде.

Згаяного часу і конем не здоженеш.

 

 

«Сонечко»

На чорній землі білий хліб родить.

Весняний день рік годує.

 

 

4.     Як ви розумієте….

«Хмаринки»

Аж кипить у руках. (швидко щось робити)

Брати близько до серця. (не бути байдужим до чогось, переживати за щось)

Гладити за шерстю. (догоджати кому-небудь)

 

«Сонечко»

Кури не клюють. (дуже багато)

На сьомому небі. (дуже веселий, задоволений)

Язик без кісток. (говіркий, балакучий)

 

 

5.     Складання віршика-буріме.

«Хмаринки»

Сонце світить та не…( гріє) .

Листячко в садах…(жовтіє).

В полях зібрали …(урожай).

Летять шпаки у теплий…( край).

 

«Сонечко»

М’ячик…(скаче),

Дощик…(плаче).

А курочка….(кудкудахче).

А ми віршики….(складаємо),

Дружно рими….(добираємо).

 

6.Розгадай кросворд.

(Потрібно знайти слова -  героїв казок. Яка команда більше знайде, та й переможе)

З	А	К	Ч	И	Л	А	Б
Ц	Й	А	И	С	А	Б	Й
А	Ч	В	Е	І	Д	Ь	І
Р	И	К	Д	М	О	З	М
І	В	Д	І	Д	Х	О	К
А	Н	М	И	О	К	Т	К
І	О	К	Ш	О	Ш	И	І
В	А	Н	А	Р	О	Г	Т

 

 

Відповіді:

(ДІД, БАБА. КІТ. ЗАЙЧИК, ЛИСИЧКА, ВЕДМІДЬ, ЗМІЙ. ІВАНКО, ЦАРІВНА, МИША, КОТИГОРОШКО, ОХ).

 

IV. Фізкультхвилинка

Встало вранці ясне сонце,

Зазирнуло у віконце.

Ми до нього потяглися,

За промінчики взялися.

Будем дружно присідати,

Сонечко розвеселяти.

Встали – сіли, встали – сіли.

Бачте, як розвеселіли.

Стало сонце танцювати,

Нас до танцю припрошати.

Нумо разом, нумо всі

Потанцюймо по росі.

 

7.     Шаради

«Хмаринки»

§  Префікс від слова перенести,  корінь від слова казка.(Переказ)

§  Корінь від слова квітка, суфікс від слова вудочка, закінчення від слова зірка. (Квіточка)

«Сонечко»

§  Корінь від слова риба, суфікс від слова ручки, закінчення від слова липа. (Рибка)

§  Корінь від слова лісок, суфікс від слова зимова, закінчення від слова червоний. (Лісовий)

 

8.     Відгадай кросворд.

(У клітинках кожного рядка потрібно записати слова – іменники)

 

1	І
2	М
3	Е
4	Н
5	Н
6	И
7	К

 

1.     Ще не смеркло, а на заході зійшла вечірня….

2.     Опівдні на вахту заступила нова….робітників.

3.     Хоч велика вся…., а Батьківщина ж в нас єдина, - це рідна ненька Україна.

4.     …була цікава, і її швидко прочитали учні всього класу.

5.     Бабусі допомагає….

6.     Найраніше в нашім саду цвіте абрикос,  а потім ….

7.     Діти зійшли на вершину гори і побачили, що ….звисає над глибокою ущелиною.

Відповіді:

(Зірка, зміна, земля, книга, онука, вишня, скеля)

 

9. Скоромовки.

(З кожної команди один учень говорить скоромовку. Перемагає та команда , яка краще це зробить)

Ø Сів шпак на шпаківню, заспівав шпак пісню: «Так, як ти, не вмію я, ти не вмієш так, як я».

Ø Їхав Сашко по шосе, а шосе Сашка несе.

   10.Складання акровіршів.

(Кожна команда отримує листочок із словом «школа». Потрібно скласти вірш)

Наприклад :

                      Школа

Школу я ніколи не забуду.

Коли я дорослим навіть буду.

Однаково згадаю, і не раз в житті,

Літа свої чудові, золоті.

Адже широкий світ довкола відкрила дітям рідна ….(школа)

 

        Школа

Шлях у життя дає, мов мати,

Кличе мудрості пізнати.

От урок останній. Квіти.

Люба вчителька моя.

А у неї – інші діти.

 

V. Підсумок уроку – вікторини.

(За кожне правильне завдання вчитель ставить один бал. Перемагає та команда, яка набере більше балів).